ข้อมูลบรรณานุกรม
#1052142
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| ชื่อเรื่อง | การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตนคติต่อปัญหามลพิษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม(STS)กับการสอนปกติ / ชวนชื่น โชติไธสง |
| Dewey Call # | 540.712 ช17ก |
| ผู้แต่ง | ชวนชื่น โชติไธสง |
| หัวเรื่อง | เคมี--การศึกษาและการสอน(มัธยมศึกษา)--วิจัย |
| ISBN | 9789746753913 |
| พิมพลักษณ์ | 2541 |
| ชื่อเรื่อง | การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตนคติต่อปัญหามลพิษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม(STS)กับการสอนปกติ / ชวนชื่น โชติไธสง |
| Dewey Call # | 540.712 ช17ก |
| ผู้แต่ง | ชวนชื่น โชติไธสง |
| ISBN | 9789746753913 |
| พิมพลักษณ์ | 2541 |
| หมายเหตุ | ฉบับถ่ายเอกสารวิทยานิพนธ์(ศษ.ม)--มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541บรรณานุกรม: แผ่น 102-110 |
| หัวเรื่อง | เคมี--การศึกษาและการสอน(มัธยมศึกษา)--วิจัย |
| ลักษณะทางกายภาพ | ก-ฏ, 230 แผ่น |
| LDR | | 00000nam 2200000 4500 |
| 008 | | 800104s2541 xx |
| 020 | __ | ‡a9789746753913 |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a540.712‡bช17ก |
| 100 | 0_ | ‡aชวนชื่น โชติไธสง |
| 245 | 10 | ‡aการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตนคติต่อปัญหามลพิษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม(STS)กับการสอนปกติ /‡cชวนชื่น โชติไธสง |
| 260 | __ | ‡c2541 |
| 300 | __ | ‡aก-ฏ, 230 แผ่น |
| 500 | __ | ‡aฉบับถ่ายเอกสารวิทยานิพนธ์(ศษ.ม)--มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541บรรณานุกรม: แผ่น 102-110 |
| 650 | _7 | ‡aเคมี--การศึกษาและการสอน(มัธยมศึกษา)--วิจัย |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
ชวนชื่น โชติไธสง. (2541). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตนคติต่อปัญหามลพิษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม(STS)กับการสอนปกติ . ม.ป.ท.
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
ชวนชื่น โชติไธสง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตนคติต่อปัญหามลพิษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม(STS)กับการสอนปกติ . 2541.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
ชวนชื่น โชติไธสง. 2541. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตนคติต่อปัญหามลพิษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม(STS)กับการสอนปกติ .
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
ชวนชื่น โชติไธสง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตนคติต่อปัญหามลพิษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม(STS)กับการสอนปกติ ; 2541.