ข้อมูลบรรณานุกรม
#1077467
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| LDR | | 00936nam 2200205 4500 |
| 005 | | 20150227102049.0 |
| 008 | | 091116s2552 th a ‡‡‡ ‡ tha d |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a371.3‡bส215ส |
| 110 | 2_ | ‡aสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา |
| 245 | 10 | ‡aสภาพปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน :‡bรายงานการวิจัย /‡cสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา |
| 260 | __ | ‡aกรุงเทพฯ :‡bสำนักงาน,‡c2552 |
| 300 | __ | ‡a212 หน้า : ‡bภาพประกอบ |
| 490 | 1_ | ‡aสิ่งพิมพ์ สกศ.; อันดับที่ 49/2552 |
| 505 | 2_ | ‡aภาพรวมของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 -- แนวคิดและหลักการในการจัดการเรียนการสอน -- สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน -- สภาพและปัญหาการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
| 650 | _7 | ‡aการศึกษาขั้นพื้นฐาน‡xวิจัย |
| 650 | _7 | ‡aกิจกรรมการเรียนการสอน‡xวิจัย |
| 830 | _0 | ‡aสิ่งพิมพ์ สกศ.; อันดับที่ 49/2552 |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2552). สภาพปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน :รายงานการวิจัย . กรุงเทพฯ :สำนักงาน
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. สภาพปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน :รายงานการวิจัย . กรุงเทพฯ :สำนักงาน, 2552.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. 2552. สภาพปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน :รายงานการวิจัย . กรุงเทพฯ :สำนักงาน.
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. สภาพปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน :รายงานการวิจัย . กรุงเทพฯ :สำนักงาน; 2552.