เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก ก ก ก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1135123    
ตัวอย่าง เพิ่มแท็ก เพิ่มรายการ แบ่งปัน แนะนำ สั่งซื้อ บันทึก ส่งออก Citation

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องการผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน / สมพร หวานเสร็จ
Dewey Call #615.85882 ส16ก
ผู้แต่งสมพร หวานเสร็จ
หัวเรื่องโรคออทิสติก
ISBN9789744776969
พิมพลักษณ์ขอนแกน : คลังนานาวิทยา, 2551
ชื่อเรื่องการผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน / สมพร หวานเสร็จ
Dewey Call #615.85882 ส16ก
ผู้แต่งสมพร หวานเสร็จ
ISBN9789744776969
พิมพลักษณ์ขอนแกน : คลังนานาวิทยา, 2551
หัวเรื่องcuriculum
เนื้อหาออทิสติกกับการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ความสำคัญของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- บทบาทของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ประเภทของการใช้รูปภาพที่สนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- การพัฒนาการเรียนรู้ผ่านการมองของบุคคลออทิสติกโดยผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้อง --ผู้ปกครองสามารถสร้างรูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ได้อย่างไร -- ผู้ปกครองและบุคคลออทิสติกจะใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้อย่างไร -- การใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองในสถานการณ์ต่างๆ -- ผู้ปกครองรู้ได้อย่างไรว่าการใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองใช้ได้ผล -- บุคคลออทิสติกจะเลิกใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองได้เมื่อไร
หมายเหตุกลยุทธ์เฉพาะในการพัฒนาศักยภาพของบุคคลออทิสติกและแอสเพอร์เทอร์ซีนโดรม
หัวเรื่องโรคออทิสติก
ลักษณะทางกายภาพ42 หน้า :ภาพประกอบ
LDR 01244nam a2200205 4500
005 20150407102405.0
008 150224s2551 th tha d
020__‡a9789744776969
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a615.85882‡bส16ก
1000_‡aสมพร หวานเสร็จ
24510‡aการผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน /‡cสมพร หวานเสร็จ
260__‡aขอนแกน :‡bคลังนานาวิทยา,‡c2551
300__‡a42 หน้า :‡bภาพประกอบ
500__‡aกลยุทธ์เฉพาะในการพัฒนาศักยภาพของบุคคลออทิสติกและแอสเพอร์เทอร์ซีนโดรม
505__‡aออทิสติกกับการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ความสำคัญของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- บทบาทของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ประเภทของการใช้รูปภาพที่สนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- การพัฒนาการเรียนรู้ผ่านการมองของบุคคลออทิสติกโดยผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้อง --ผู้ปกครองสามารถสร้างรูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ได้อย่างไร -- ผู้ปกครองและบุคคลออทิสติกจะใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้อย่างไร -- การใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองในสถานการณ์ต่างๆ -- ผู้ปกครองรู้ได้อย่างไรว่าการใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองใช้ได้ผล -- บุคคลออทิสติกจะเลิกใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองได้เมื่อไร
650_7‡aโรคออทิสติก
658__‡acuriculum
850__‡aSKRU
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
183123615.85882 ส16กหนังสือทั่วไปสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 3   อยู่บนชั้น
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สถิติ
  • อันดับการยืม / จากทั้งหมด ไม่มีการยืม
  • อันดับการใช้งานภายใน/จากทั้งหมด ไม่มีการใช้งาน
  • คะแนน/ผู้โหวต 0.0/0
  • ใช้ล่าสุดเมื่อ -
  • จำนวนการยืม 0
  • เปิดดู (ครั้ง) 78
  • เพิ่มไปยังรายการ 0
Office of Academic Resources and Information Technology, Songkhla Rajabhat University
Phone: (+66)7426-0278
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด