ข้อมูลบรรณานุกรม
#1135123
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| ชื่อเรื่อง | การผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน / สมพร หวานเสร็จ |
| Dewey Call # | 615.85882 ส16ก |
| ผู้แต่ง | สมพร หวานเสร็จ |
| หัวเรื่อง | โรคออทิสติก |
| ISBN | 9789744776969 |
| พิมพลักษณ์ | ขอนแกน : คลังนานาวิทยา, 2551 |
| ชื่อเรื่อง | การผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน / สมพร หวานเสร็จ |
| Dewey Call # | 615.85882 ส16ก |
| ผู้แต่ง | สมพร หวานเสร็จ |
| ISBN | 9789744776969 |
| พิมพลักษณ์ | ขอนแกน : คลังนานาวิทยา, 2551 |
| หัวเรื่อง | curiculum |
| เนื้อหา | ออทิสติกกับการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ความสำคัญของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- บทบาทของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ประเภทของการใช้รูปภาพที่สนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- การพัฒนาการเรียนรู้ผ่านการมองของบุคคลออทิสติกโดยผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้อง --ผู้ปกครองสามารถสร้างรูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ได้อย่างไร -- ผู้ปกครองและบุคคลออทิสติกจะใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้อย่างไร -- การใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองในสถานการณ์ต่างๆ -- ผู้ปกครองรู้ได้อย่างไรว่าการใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองใช้ได้ผล -- บุคคลออทิสติกจะเลิกใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองได้เมื่อไร |
| หมายเหตุ | กลยุทธ์เฉพาะในการพัฒนาศักยภาพของบุคคลออทิสติกและแอสเพอร์เทอร์ซีนโดรม |
| หัวเรื่อง | โรคออทิสติก |
| ลักษณะทางกายภาพ | 42 หน้า :ภาพประกอบ |
| LDR | | 01244nam a2200205 4500 |
| 005 | | 20150407102405.0 |
| 008 | | 150224s2551 th tha d |
| 020 | __ | ‡a9789744776969 |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a615.85882‡bส16ก |
| 100 | 0_ | ‡aสมพร หวานเสร็จ |
| 245 | 10 | ‡aการผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน /‡cสมพร หวานเสร็จ |
| 260 | __ | ‡aขอนแกน :‡bคลังนานาวิทยา,‡c2551 |
| 300 | __ | ‡a42 หน้า :‡bภาพประกอบ |
| 500 | __ | ‡aกลยุทธ์เฉพาะในการพัฒนาศักยภาพของบุคคลออทิสติกและแอสเพอร์เทอร์ซีนโดรม |
| 505 | __ | ‡aออทิสติกกับการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ความสำคัญของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- บทบาทของสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- ประเภทของการใช้รูปภาพที่สนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง -- การพัฒนาการเรียนรู้ผ่านการมองของบุคคลออทิสติกโดยผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้อง --ผู้ปกครองสามารถสร้างรูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ได้อย่างไร -- ผู้ปกครองและบุคคลออทิสติกจะใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้อย่างไร -- การใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองในสถานการณ์ต่างๆ -- ผู้ปกครองรู้ได้อย่างไรว่าการใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองใช้ได้ผล -- บุคคลออทิสติกจะเลิกใช้รูปภาพสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองได้เมื่อไร |
| 650 | _7 | ‡aโรคออทิสติก |
| 658 | __ | ‡acuriculum |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
สมพร หวานเสร็จ. (2551). การผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน . ขอนแกน :คลังนานาวิทยา
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
สมพร หวานเสร็จ. การผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน . ขอนแกน :คลังนานาวิทยา, 2551.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
สมพร หวานเสร็จ. 2551. การผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน . ขอนแกน :คลังนานาวิทยา.
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
สมพร หวานเสร็จ. การผลิตและการใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมองสำหรับบุคคลออทิสติกในบ้านและชุมชน . ขอนแกน :คลังนานาวิทยา; 2551.