เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก ก ก ก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1138483    
ตัวอย่าง เพิ่มแท็ก เพิ่มรายการ แบ่งปัน แนะนำ สั่งซื้อ บันทึก ส่งออก Citation

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องThinking classroom : เปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นห้องคิดด้วยการสืบถามเชิงปรัชญา / บรรจง อมรชีวิน
ชื่อเรื่องPhilosophical enquiry for thinking classroom
Dewey Call #370.152 บ17ท
ผู้แต่งบรรจง อมรชีวิน
หัวเรื่องความคิดและการคิด--การศึกษาและการสอน
ISBN9786163353825
พิมพลักษณ์กรุงเทพฯ : สถาบันการคิดอย่างมีวิจารณญาณ, 2556
ชื่อเรื่องThinking classroom : เปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นห้องคิดด้วยการสืบถามเชิงปรัชญา / บรรจง อมรชีวิน
ชื่อเรื่องPhilosophical enquiry for thinking classroom
Dewey Call #370.152 บ17ท
ผู้แต่งบรรจง อมรชีวิน
ISBN9786163353825
พิมพลักษณ์กรุงเทพฯ : สถาบันการคิดอย่างมีวิจารณญาณ, 2556
เนื้อหาเราไปโรงเรียนเพื่ออะไร? -- การสืบถามในเชิงปรัชญา -- การสอนโดยมุ่งเน้นการสืบถาม -- เปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นห้องคิด -- การคิดด้วยการถาม -- ประเภทของคำถาม -- คำถามที่ซับซ้อนในลักษณะสหสาขา -- การประเมินคำถาม -- ประวัติความเป็นมาและแนวทางการถามแบบโสเครติส -- การถามตามแนวทางทางโสเครติส -- การตรวจสอบคำถามแบบโสเครติส -- คำถามเพื่อการขับเคลื่อนความคิด -- การถามคำถามที่มีความซับซ้อนหลากมิติ -- การอภิปรายแบบโสเครติส -- การคิดร่วมกันในห้องเรียน -- การสอนเสวนา -- การใช้เรื่องราวเพื่อกระตุ้นให้คิด -- การหยิบยกคำถามสำคัญในการเรียนวิชาต่างๆ -- คำถามกับการอ่าน -- คำถามกับการเขียน -- คำถามกับการทำความเข้าใจในรากฐานของหลักวิชาการ -- คำถามเพื่อสร้างความรู้และพัฒนาตนเอง -- คำถามที่จะช่วยในการพัฒนาปัญญา -- การถามในเชิงจริยธรรม
หัวเรื่องความคิดและการคิด--การศึกษาและการสอน
ลักษณะทางกายภาพ165 หน้า : ภาพประกอบ
LDR 01392nam a2200205 4500
005 20160809145039.0
008 160809s2556 th ad ‡‡‡ ‡ tha d
020__‡a9786163353825‡c180
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a370.152‡bบ17ท
1000_‡aบรรจง อมรชีวิน
24510‡aThinking classroom :‡bเปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นห้องคิดด้วยการสืบถามเชิงปรัชญา /‡cบรรจง อมรชีวิน
24631‡aPhilosophical enquiry for thinking classroom
260__‡aกรุงเทพฯ :‡bสถาบันการคิดอย่างมีวิจารณญาณ,‡c2556
300__‡a165 หน้า : ‡bภาพประกอบ
504__‡aบรรณานุกรม: หน้า157-164
5052_‡aเราไปโรงเรียนเพื่ออะไร? -- การสืบถามในเชิงปรัชญา -- การสอนโดยมุ่งเน้นการสืบถาม -- เปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นห้องคิด -- การคิดด้วยการถาม -- ประเภทของคำถาม -- คำถามที่ซับซ้อนในลักษณะสหสาขา -- การประเมินคำถาม -- ประวัติความเป็นมาและแนวทางการถามแบบโสเครติส -- การถามตามแนวทางทางโสเครติส -- การตรวจสอบคำถามแบบโสเครติส -- คำถามเพื่อการขับเคลื่อนความคิด -- การถามคำถามที่มีความซับซ้อนหลากมิติ -- การอภิปรายแบบโสเครติส -- การคิดร่วมกันในห้องเรียน -- การสอนเสวนา -- การใช้เรื่องราวเพื่อกระตุ้นให้คิด -- การหยิบยกคำถามสำคัญในการเรียนวิชาต่างๆ -- คำถามกับการอ่าน -- คำถามกับการเขียน -- คำถามกับการทำความเข้าใจในรากฐานของหลักวิชาการ -- คำถามเพื่อสร้างความรู้และพัฒนาตนเอง -- คำถามที่จะช่วยในการพัฒนาปัญญา -- การถามในเชิงจริยธรรม
650_7‡aความคิดและการคิด‡xการศึกษาและการสอน
850__‡aSKRU
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
183391370.152 บ17ทหนังสือทั่วไปสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 3   อยู่บนชั้น
183392370.152 บ17ท ฉ.2หนังสือทั่วไปสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 3   อยู่บนชั้น
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สถิติ
  • อันดับการยืม / จากทั้งหมด 246/248
  • อันดับการใช้งานภายใน/จากทั้งหมด ไม่มีการใช้งาน
  • คะแนน/ผู้โหวต 0.0/0
  • ใช้ล่าสุดเมื่อ 09/27/2563
  • จำนวนการยืม 2
  • เปิดดู (ครั้ง) 80
  • เพิ่มไปยังรายการ 0
Office of Academic Resources and Information Technology, Songkhla Rajabhat University
Phone: (+66)7426-0278
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด