เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก ก ก ก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1140015    
ตัวอย่าง เพิ่มแท็ก เพิ่มรายการ แบ่งปัน แนะนำ สั่งซื้อ บันทึก ส่งออก Citation

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องการลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติกโดยการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร / เบญจกุล ศรีจำเริญ
Dewey Call #371.93 บ53ก 2558
ผู้แต่งเบญจกุล ศรีจำเริญ
หัวเรื่องมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา--วิทยานิพนธ์
 การศึกษาพิเศษ--วิจัย
พิมพลักษณ์ 2558
ชื่อเรื่องการลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติกโดยการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร / เบญจกุล ศรีจำเริญ
Dewey Call #371.93 บ53ก 2558
ผู้แต่งเบญจกุล ศรีจำเริญ
พิมพลักษณ์ 2558
เนื้อหาเด็กออทิสติก -- การปรับพฤติกรรม -- การเสริมแรง -- บัตรพลัง -- การเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร -- กลวิธีรับรู้ผ่านการมองเห็น (Visual Strategies) -- ทฤษฎีการเรียนรู้ -- แบบแผนการวิจัยแบบ Sibgle Subject Design
หมายเหตุวิทยานิพนธ์ (ค.ม. (สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
หัวเรื่องมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา--วิทยานิพนธ์
 การศึกษาพิเศษ--วิจัย
ลักษณะทางกายภาพ[1-7], 145 แผ่น : ภาพประกอบ
LDR 01935nam a2200205 4500
005 20241105145856.0
008 170403s2558 th a ‡‡‡ ‡ tha d
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a371.93‡bบ53ก 2558
1000_‡aเบญจกุล ศรีจำเริญ
24510‡aการลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติกโดยการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร /‡cเบญจกุล ศรีจำเริญ
260__‡c2558
300__‡a[1-7], 145 แผ่น : ‡bภาพประกอบ
502__‡aวิทยานิพนธ์ (ค.ม. (สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
5050_‡aเด็กออทิสติก -- การปรับพฤติกรรม -- การเสริมแรง -- บัตรพลัง -- การเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร -- กลวิธีรับรู้ผ่านการมองเห็น (Visual Strategies) -- ทฤษฎีการเรียนรู้ -- แบบแผนการวิจัยแบบ Sibgle Subject Design
520__‡aการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลของการลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติก โดยการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบื้ออรรถกร และ 2) เปรียบเทียบผลของพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติกก่อนและหลังการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กออทิสติกที่กำลังศึกษาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนที่สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 3 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บัตรพลัง แผนการจัดการเรียนรู้โดยการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรและแบบบันทึกพฤติกรรม การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกลุ่มตัวอย่างเดี่ยวแบบหลายเส้นฐานต่างบุคคล ซึ่งวิเคราะห์ข้อมูลโดยการพิจารณาทางสายตาจากกราฟเส้น ผลการวิจัยพบว่า 1. พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็ออทิสติกหลังการสอนด้วบบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรลดลงมากกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้โดยเฉลี่ยเที่ากับ 0.65 2. พฤติกรรมไม่พึงประงสงค์ของเด็กออทิสติกหลังการใช้บัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรลดลงกว่าก่อนการทดลอง
61027‡aมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา‡xวิทยานิพนธ์
650_7‡aการศึกษาพิเศษ‡xวิจัย
850__‡aSKRU
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
191394371.93 บ53ก 2558วิทยานิพนธ์สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 5   อยู่บนชั้น
191395371.93 บ53ก 2558 ฉ. 2วิทยานิพนธ์สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 5   อยู่บนชั้น
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สถิติ
  • อันดับการยืม / จากทั้งหมด 242/248
  • อันดับการใช้งานภายใน/จากทั้งหมด ไม่มีการใช้งาน
  • คะแนน/ผู้โหวต 0.0/0
  • ใช้ล่าสุดเมื่อ 02/18/2564
  • จำนวนการยืม 6
  • เปิดดู (ครั้ง) 92
  • เพิ่มไปยังรายการ 0
Office of Academic Resources and Information Technology, Songkhla Rajabhat University
Phone: (+66)7426-0278
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด