เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก ก ก ก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1140019    
ตัวอย่าง เพิ่มแท็ก เพิ่มรายการ แบ่งปัน แนะนำ สั่งซื้อ บันทึก ส่งออก Citation

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องการพัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบแม่บทการสอนอ่านร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ / สุกัญญา พลรัฐธนาสิทธิ์
Dewey Call #371.926 ส41ก 2558
ผู้แต่งสุกัญญา พลรัฐธนาสิทธิ์
หัวเรื่องมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา--วิทยานิพนธ์
 การอ่าน--วิจัย
 การศึกษาพิเศษ--วิจัย
พิมพลักษณ์ 2558
ชื่อเรื่องการพัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบแม่บทการสอนอ่านร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ / สุกัญญา พลรัฐธนาสิทธิ์
Dewey Call #371.926 ส41ก 2558
ผู้แต่งสุกัญญา พลรัฐธนาสิทธิ์
พิมพลักษณ์ 2558
เนื้อหานักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ -- การอ่าน -- แม่บทการสอนอ่าน -- หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
หมายเหตุวิทยานิพนธ์ (ค.ม.(สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา,2558
หัวเรื่องมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา--วิทยานิพนธ์
 การอ่าน--วิจัย
 การศึกษาพิเศษ--วิจัย
ลักษณะทางกายภาพ[1-7],139 แผ่น
LDR 02067nam a2200217 4500
005 20170613160349.0
008 170403s2558 th tha d
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a371.926‡bส41ก 2558
1000_‡aสุกัญญา พลรัฐธนาสิทธิ์
24510‡aการพัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบแม่บทการสอนอ่านร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ /‡cสุกัญญา พลรัฐธนาสิทธิ์
260__‡c2558
300__‡a[1-7],139 แผ่น
502__‡aวิทยานิพนธ์ (ค.ม.(สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา,2558
5052_‡aนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ -- การอ่าน -- แม่บทการสอนอ่าน -- หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
520__‡aการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้วิธีสอนแบบแม่บทการสอนอ่านร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ก่อนและหลังการใช้วิธีสอนแบบแม่บทการสอนอ่านร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านการอ่าน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านในถุ้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 โดยการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบแม่บทการสอนอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แบบทดสอบความสามารถในการอ่าน ดำเนินการทดลองตามแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียววัดก่อนหลัง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยควอไทล์ และการทดสอบแบบ The Wilcoxon Matched Pairs Signed-Ranks Test ผลการวิจัย พบว่า 1. ความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้หลังสอนโดยใช้วิธีการสอนแบบแม่บทการสอนอ่านร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์อยู่ในระดับดีมาก 2.ความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เรียนโดยใช้วิธี การสอนแบบแม่บทการสอนอ่านร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์หลังสอนสูงกว่าก่อนสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
610_7‡aมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา‡xวิทยานิพนธ์
650_7‡aการอ่าน‡xวิจัย
650_7‡aการศึกษาพิเศษ‡xวิจัย
850__‡aSKRU
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
191388371.926 ส41ก 2558วิทยานิพนธ์สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 5   อยู่บนชั้น
191389371.926 ส41ก 2558 ฉ.2วิทยานิพนธ์สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 5   อยู่บนชั้น
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สถิติ
  • อันดับการยืม / จากทั้งหมด 247/250
  • อันดับการใช้งานภายใน/จากทั้งหมด ไม่มีการใช้งาน
  • คะแนน/ผู้โหวต 0.0/0
  • ใช้ล่าสุดเมื่อ 02/21/2563
  • จำนวนการยืม 3
  • เปิดดู (ครั้ง) 242
  • เพิ่มไปยังรายการ 0
Office of Academic Resources and Information Technology, Songkhla Rajabhat University
Phone: (+66)7426-0278
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด