เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก ก ก ก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1141178    
ตัวอย่าง เพิ่มแท็ก เพิ่มรายการ แบ่งปัน แนะนำ สั่งซื้อ บันทึก ส่งออก Citation

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องอุดมคติวิทยา : หลักสูตรสังคมศึกษาเพื่อปวงชน / ชรินทร์ มั่งคั่ง
ชื่อเรื่องIdeology :social studies curriculum for all
Dewey Call #300.71 ช17อ 2560
ผู้แต่งชรินทร์ มั่งคั่ง
ครั้งที่พิมพ์พิมพ์ครั้งที่ 3
หัวเรื่องสังคมศึกษา--หลักสูตร
 การศึกษากับสังคม
ISBN9789740336747
พิมพลักษณ์กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2560
ชื่อเรื่องอุดมคติวิทยา : หลักสูตรสังคมศึกษาเพื่อปวงชน / ชรินทร์ มั่งคั่ง
ชื่อเรื่องIdeology :social studies curriculum for all
Dewey Call #300.71 ช17อ 2560
ผู้แต่งชรินทร์ มั่งคั่ง
ครั้งที่พิมพ์พิมพ์ครั้งที่ 3
ISBN9789740336747
พิมพลักษณ์กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2560
เนื้อหาความคิดรวบยอดหลักสูตรสังคมศึกษาเพื่อปวงชน -- พหุมิติสารัตถศึกษาเพื่อกำหนดสาระสำคัญของหลักสูตรสังคมศึกษา -- อรรถประโยชน์ของทฤษฎีหลักสูตรสังคมศึกษา -- อนาคตภาพสังคมอุดมปัญญาเพื่อเปลี่ยนแปลงหลักสูตรสังคมศึกษา -- อาณาบริเวณการเป็นหลังสมัยใหม่เพื่อออกแบบหลักสูตรสังคมศึกษา -- นัยสำคัญของรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรสังคมศึกษาเพื่อปวงชน -- พลังอำนาจของหลักสูตรสังคมศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อปวงชน -- กรอบมโนทัศน์หน่วยการเรียนบูรณาการอิงหลักสูตรมาตรฐานสังคมศึกษา -- คุณค่าการประเมินเพื่อพัฒนาหลักสูตรสังคมศึกษา
หัวเรื่องสังคมศึกษา--หลักสูตร
 การศึกษากับสังคม
ลักษณะทางกายภาพ628 หน้า
LDR 01154nam a2200217 4500
005 20180503110936.0
008 180503s2560 th tha d
020__‡a9789740336747‡c590
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a300.71‡bช17อ 2560
1000_‡aชรินทร์ มั่งคั่ง
24510‡aอุดมคติวิทยา :‡bหลักสูตรสังคมศึกษาเพื่อปวงชน /‡cชรินทร์ มั่งคั่ง
24631‡aIdeology :‡bsocial studies curriculum for all
250__‡aพิมพ์ครั้งที่ 3
260__‡aกรุงเทพฯ :‡bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,‡c2560
300__‡a628 หน้า
5050_‡aความคิดรวบยอดหลักสูตรสังคมศึกษาเพื่อปวงชน -- พหุมิติสารัตถศึกษาเพื่อกำหนดสาระสำคัญของหลักสูตรสังคมศึกษา -- อรรถประโยชน์ของทฤษฎีหลักสูตรสังคมศึกษา -- อนาคตภาพสังคมอุดมปัญญาเพื่อเปลี่ยนแปลงหลักสูตรสังคมศึกษา -- อาณาบริเวณการเป็นหลังสมัยใหม่เพื่อออกแบบหลักสูตรสังคมศึกษา -- นัยสำคัญของรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรสังคมศึกษาเพื่อปวงชน -- พลังอำนาจของหลักสูตรสังคมศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อปวงชน -- กรอบมโนทัศน์หน่วยการเรียนบูรณาการอิงหลักสูตรมาตรฐานสังคมศึกษา -- คุณค่าการประเมินเพื่อพัฒนาหลักสูตรสังคมศึกษา
650_7‡aสังคมศึกษา‡xหลักสูตร
650_7‡aการศึกษากับสังคม
850__‡aSKRU
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
191956300.71 ช17อ 2560หนังสือทั่วไปสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 3   อยู่บนชั้น
191957300.71 ช17อ 2560 ฉ.2หนังสือทั่วไปสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 3   กำหนดคืน:17 ก.ย. 2568
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สถิติ
  • อันดับการยืม / จากทั้งหมด 231/247
  • อันดับการใช้งานภายใน/จากทั้งหมด ไม่มีการใช้งาน
  • คะแนน/ผู้โหวต 0.0/0
  • ใช้ล่าสุดเมื่อ 05/20/2568
  • จำนวนการยืม 16
  • เปิดดู (ครั้ง) 94
  • เพิ่มไปยังรายการ 0
Office of Academic Resources and Information Technology, Songkhla Rajabhat University
Phone: (+66)7426-0278
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด