ข้อมูลบรรณานุกรม
#1142357
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| ชื่อเรื่อง | โลกเงียบของฉัน / อาทิตยา เรืองศรี |
| Dewey Call # | 769 อ24ล |
| ผู้แต่ง | อาทิตยา เรืองศรี |
| หัวเรื่อง | ภาพพิมพ์--วิจัย |
| พิมพลักษณ์ | สงขลา : คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, 2557 |
| ชื่อเรื่อง | โลกเงียบของฉัน / อาทิตยา เรืองศรี |
| Dewey Call # | 769 อ24ล |
| ผู้แต่ง | อาทิตยา เรืองศรี |
| พิมพลักษณ์ | สงขลา : คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, 2557 |
| เนื้อหา | อิทธิพลที่ได้รับจากธรรมชาติ หรือสภาพแวดล้อมในชีวิต -- อิทธิพลที่ได้รับจากทฤษฎี แนวคิดทางศิลปะ -- อิทธิพลจากผลงานศิลปกรรม |
| หมายเหตุ | ศิลปนิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลป์ โปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ปีการศึกษา 2557 |
| | การสรุปสาระสำคัญของการสร้างสรรค์ การศึกษาค้นคว้าในการปฏิบัติงานศิลปนิพนธ์ภายใต้หัวข้อเรื่อง "โลกเงียบของฉัน" การสร้างสรรค์ผลงานศิลปนิพนธ์ชุดนี้เป็นการนำเสนอให้เห็นการเรียนรู้ของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ที่ใช้ประสาทสัมผัสส่วนที่เหลือในการเรียนรู้สิ่งต่าง ซึ่งย่อมแตกต่างจากบุคคลทั่วไปที่สามารถรับฟังเสียงด้วยหูทั้ง 2 ข้างจึง เป็นสาเหตุของความยากลำบากในการได้ยินเสียงพูดหรือเสียงที่ดัง ทำให้เป็นปัญหาในการสื่อสาร การเรียนรู้ทางด้านศิลปะของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ไม่ว่าจะเป็นเด็กหูหนวก หรือหูตึง ไม่แตกต่างจากเด็กปกติ แต่มักมีพัฒนาการในการวาดช้าเพราะขาดความคิดจินตนาการและความคิดเชิงนามธรรม แต่สิ่งที่เป็นรูปธรรม และสิ่งที่เขาประทับใจเด็กกลุ่มนี้สามารถทำได้ดี การสร้างสรรค์ศิลปนิพนธ์ชุดนี้ มีจุดประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบแนวความคิดและการแสดงออกทางศิลปะที่ต้องการนำเสนอนำเสนอภาวะอารมณ์ความรู้สึกที่อยู่ภายในจิตใจ โดยใช้อวัยวะต่างๆ บนใบหน้ามาเป็นสื่อกลางในการแสดงออกทางอารมณ์ความรู้สึกต่อสิ่งที่รับมาจากความสะทือนใจ ความเศร้าหมอง ความสุข นำเอาสีสันต่างๆ มาปรับใช้เพื่อให้ภาพที่สื้่อออกมากนั้นได้ตรงตามความต้องการ ตลอดจนบรรยากาศในภาพที่สื่อออกมาเป็นตัวเองมากที่สุด โดยอาศัยการสร้างรูปแบบที่บิดเบือนไปจากจริง เข้าใจง่าย ใช้ทัศนธาตุทางศิลปะเป็นสิ่งสำคัญในการนำเสนอเรื่องราว สรุปผลการสร้างสรรค์ผลงานศิลปนิพนธ์พบว่า ศิลปนิพนธ์ชุดนี้สะท้อนอารมณ์ความรู้สึกต่อสิ่งที่รับมาจากความสะเทือนใจ ความเศร้าหมอง ความทุกข์ ความสุข ด้วยการจัดองค์ประกอบของภาพให้มีจุดเด่น ด้วยรูปร่าง รูปทรง นำเอาสีสันต่างๆ มาปรับใช้เพื่อให้ภาพที่สื่อออกมานั้นได้ตรงตามความต้องการ ตลอดจนบรรยากาศในภาพที่สื่อออกมาเป็นตัวเอง |
| หัวเรื่อง | ภาพพิมพ์--วิจัย |
| ลักษณะทางกายภาพ | 52 แผ่น : ภาพประกอบ |
| LDR | | 02288nam a2200193 4500 |
| 005 | | 20181211093057.0 |
| 008 | | 181206s2557 th a ||| | tha d |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a769‡bอ24ล |
| 100 | 0_ | ‡aอาทิตยา เรืองศรี |
| 245 | 10 | ‡aโลกเงียบของฉัน /‡cอาทิตยา เรืองศรี |
| 260 | __ | ‡aสงขลา :‡bคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา,‡c2557 |
| 300 | __ | ‡a52 แผ่น : ‡bภาพประกอบ |
| 500 | __ | ‡aศิลปนิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรปริญญาศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลป์ โปรแกรมวิชาศิลปกรรม คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ปีการศึกษา 2557 |
| 502 | __ | ‡aการสรุปสาระสำคัญของการสร้างสรรค์ การศึกษาค้นคว้าในการปฏิบัติงานศิลปนิพนธ์ภายใต้หัวข้อเรื่อง "โลกเงียบของฉัน" การสร้างสรรค์ผลงานศิลปนิพนธ์ชุดนี้เป็นการนำเสนอให้เห็นการเรียนรู้ของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ที่ใช้ประสาทสัมผัสส่วนที่เหลือในการเรียนรู้สิ่งต่าง ซึ่งย่อมแตกต่างจากบุคคลทั่วไปที่สามารถรับฟังเสียงด้วยหูทั้ง 2 ข้างจึง เป็นสาเหตุของความยากลำบากในการได้ยินเสียงพูดหรือเสียงที่ดัง ทำให้เป็นปัญหาในการสื่อสาร การเรียนรู้ทางด้านศิลปะของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ไม่ว่าจะเป็นเด็กหูหนวก หรือหูตึง ไม่แตกต่างจากเด็กปกติ แต่มักมีพัฒนาการในการวาดช้าเพราะขาดความคิดจินตนาการและความคิดเชิงนามธรรม แต่สิ่งที่เป็นรูปธรรม และสิ่งที่เขาประทับใจเด็กกลุ่มนี้สามารถทำได้ดี การสร้างสรรค์ศิลปนิพนธ์ชุดนี้ มีจุดประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบแนวความคิดและการแสดงออกทางศิลปะที่ต้องการนำเสนอนำเสนอภาวะอารมณ์ความรู้สึกที่อยู่ภายในจิตใจ โดยใช้อวัยวะต่างๆ บนใบหน้ามาเป็นสื่อกลางในการแสดงออกทางอารมณ์ความรู้สึกต่อสิ่งที่รับมาจากความสะทือนใจ ความเศร้าหมอง ความสุข นำเอาสีสันต่างๆ มาปรับใช้เพื่อให้ภาพที่สื้่อออกมากนั้นได้ตรงตามความต้องการ ตลอดจนบรรยากาศในภาพที่สื่อออกมาเป็นตัวเองมากที่สุด โดยอาศัยการสร้างรูปแบบที่บิดเบือนไปจากจริง เข้าใจง่าย ใช้ทัศนธาตุทางศิลปะเป็นสิ่งสำคัญในการนำเสนอเรื่องราว สรุปผลการสร้างสรรค์ผลงานศิลปนิพนธ์พบว่า ศิลปนิพนธ์ชุดนี้สะท้อนอารมณ์ความรู้สึกต่อสิ่งที่รับมาจากความสะเทือนใจ ความเศร้าหมอง ความทุกข์ ความสุข ด้วยการจัดองค์ประกอบของภาพให้มีจุดเด่น ด้วยรูปร่าง รูปทรง นำเอาสีสันต่างๆ มาปรับใช้เพื่อให้ภาพที่สื่อออกมานั้นได้ตรงตามความต้องการ ตลอดจนบรรยากาศในภาพที่สื่อออกมาเป็นตัวเอง |
| 505 | 0_ | ‡aอิทธิพลที่ได้รับจากธรรมชาติ หรือสภาพแวดล้อมในชีวิต -- อิทธิพลที่ได้รับจากทฤษฎี แนวคิดทางศิลปะ -- อิทธิพลจากผลงานศิลปกรรม |
| 650 | _7 | ‡aภาพพิมพ์‡xวิจัย |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
อาทิตยา เรืองศรี. (2557). โลกเงียบของฉัน . สงขลา :คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
อาทิตยา เรืองศรี. โลกเงียบของฉัน . สงขลา :คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, 2557.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
อาทิตยา เรืองศรี. 2557. โลกเงียบของฉัน . สงขลา :คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
อาทิตยา เรืองศรี. โลกเงียบของฉัน . สงขลา :คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา; 2557.