ข้อมูลบรรณานุกรม
#1142752
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| ชื่อเรื่อง | ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ : เอกสารประกอบการเรียน 1074308 / ศศิพันธุ์ เปี๊ยมเปี่ยมสิน |
| ชื่อเรื่อง | Social skill and learning experience management |
| | เอกสารประกอบการเรียน 1074308 : ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ |
| Dewey Call # | 372.21 ศ18ท |
| ผู้แต่ง | ศศิพันธุ์ เปี๊ยนเปี่ยมสิน |
| หัวเรื่อง | การศึกษาขั้นอนุบาล |
| | การศึกษาปฐมวัย |
| | พัฒนาการของเด็ก |
| พิมพลักษณ์ | กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2559 |
| ชื่อเรื่อง | ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ : เอกสารประกอบการเรียน 1074308 / ศศิพันธุ์ เปี๊ยมเปี่ยมสิน |
| ชื่อเรื่อง | Social skill and learning experience management |
| | เอกสารประกอบการเรียน 1074308 : ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ |
| Dewey Call # | 372.21 ศ18ท |
| ผู้แต่ง | ศศิพันธุ์ เปี๊ยนเปี่ยมสิน |
| พิมพลักษณ์ | กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2559 |
| เนื้อหา | แนวคิด หลักการ ทฤษฎีพัฒนาการทางสังคม -- ความหมายพัฒนาการทางสังคม -- ทฤษฎีพัฒนาการทางสังคม -- พัฒนาการทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- รูปแบบพัฒนาการทางสังคม -- ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการทางสังคม -- พัฒนาการทางสังคมของเด็กปฐมวัยและส่งเสริม -- พฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ความหมายพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- องค์ประกอบของการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม -- ลักษณะพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- รูปแบบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- วิธีการสอนหรือการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม -- การส่งเสริมพฤติกรรมทางสังคม -- การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- การเล่นเพื่อการพัฒนาทักษะสังคมของเด็ก -- การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย -- กิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย -- ตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์แผนการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย -- การจัดทำโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ประเภทโครงงาน -- ประโยชน์ของการทำโครงงาน -- ส่วนประกอบในการเขียนเค้าโครงของโครงงาน -- ส่วนประกอบในการเขียนแบบรายงานผลการปฏิบัติโครงงาน -- ขั้นตอนการจัดทำโครงงาน -- ตัวอย่างรูปแบบในการเสนอเค้าโครงของโครงงาน -- ตัวอย่างรูปแบบการเขียนแบบรายงานผลการปฏิบัติโครงงาน -- ตัวอย่างโครงงานประเภทต่างๆ -- การจัดทำโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมเด็กปฐมวัย -- ตัวอย่างการนำเสนอเค้าโครงของดครงงาน -- ตัวอย่างแบบรายงานผลการปฏิบัติโครงงาน -- การวัดและประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด้กปฐมวัย -- ความหมายของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ความสำคัญของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย-- ขอบข่ายของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- วัตถุประสงค์ของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- วิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ประโยชน์ที่ได้รับจากการประเมิน |
| หัวเรื่อง | การศึกษาขั้นอนุบาล |
| | การศึกษาปฐมวัย |
| | พัฒนาการของเด็ก |
| ลักษณะทางกายภาพ | 105 หน้า |
| LDR | | 02354nam a2200217 4500 |
| 005 | | 20190322120357.0 |
| 008 | | 190315s2559 th tha d |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a372.21‡bศ18ท |
| 100 | 0_ | ‡aศศิพันธุ์ เปี๊ยนเปี่ยมสิน |
| 245 | 10 | ‡aทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ :‡bเอกสารประกอบการเรียน 1074308 /‡cศศิพันธุ์ เปี๊ยมเปี่ยมสิน |
| 246 | 31 | ‡aSocial skill and learning experience management |
| 246 | 30 | ‡aเอกสารประกอบการเรียน 1074308 : ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ |
| 260 | __ | ‡aกรุงเทพฯ :‡bคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต,‡c2559 |
| 300 | __ | ‡a105 หน้า |
| 505 | 2_ | ‡aแนวคิด หลักการ ทฤษฎีพัฒนาการทางสังคม -- ความหมายพัฒนาการทางสังคม -- ทฤษฎีพัฒนาการทางสังคม -- พัฒนาการทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- รูปแบบพัฒนาการทางสังคม -- ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการทางสังคม -- พัฒนาการทางสังคมของเด็กปฐมวัยและส่งเสริม -- พฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ความหมายพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- องค์ประกอบของการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม -- ลักษณะพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- รูปแบบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- วิธีการสอนหรือการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม -- การส่งเสริมพฤติกรรมทางสังคม -- การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- การเล่นเพื่อการพัฒนาทักษะสังคมของเด็ก -- การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย -- กิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัย -- ตัวอย่างแผนการจัดประสบการณ์แผนการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย -- การจัดทำโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ประเภทโครงงาน -- ประโยชน์ของการทำโครงงาน -- ส่วนประกอบในการเขียนเค้าโครงของโครงงาน -- ส่วนประกอบในการเขียนแบบรายงานผลการปฏิบัติโครงงาน -- ขั้นตอนการจัดทำโครงงาน -- ตัวอย่างรูปแบบในการเสนอเค้าโครงของโครงงาน -- ตัวอย่างรูปแบบการเขียนแบบรายงานผลการปฏิบัติโครงงาน -- ตัวอย่างโครงงานประเภทต่างๆ -- การจัดทำโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมเด็กปฐมวัย -- ตัวอย่างการนำเสนอเค้าโครงของดครงงาน -- ตัวอย่างแบบรายงานผลการปฏิบัติโครงงาน -- การวัดและประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด้กปฐมวัย -- ความหมายของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ความสำคัญของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย-- ขอบข่ายของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- วัตถุประสงค์ของการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- วิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย -- ประโยชน์ที่ได้รับจากการประเมิน |
| 650 | _7 | ‡aการศึกษาขั้นอนุบาล |
| 650 | _7 | ‡aการศึกษาปฐมวัย |
| 650 | _7 | ‡aพัฒนาการของเด็ก |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
ศศิพันธุ์ เปี๊ยนเปี่ยมสิน. (2559). ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ :เอกสารประกอบการเรียน 1074308 . กรุงเทพฯ :คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
ศศิพันธุ์ เปี๊ยนเปี่ยมสิน. ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ :เอกสารประกอบการเรียน 1074308 . กรุงเทพฯ :คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 2559.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
ศศิพันธุ์ เปี๊ยนเปี่ยมสิน. 2559. ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ :เอกสารประกอบการเรียน 1074308 . กรุงเทพฯ :คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
ศศิพันธุ์ เปี๊ยนเปี่ยมสิน. ทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ :เอกสารประกอบการเรียน 1074308 . กรุงเทพฯ :คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต; 2559.