เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1142812    

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นกับกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : รายงานการวิจัย / อังคณา อุทัยรัตน์
ชื่อเรื่องThe effects of using five steps for student development and coaching and mentoring system in mathematics achievements, communication abilities and reasoning abilty of pratomsuksa six students
 รายงานการวิจัย ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นกับกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Dewey Call #372.7 อ112ผ
ผู้แต่งอังคณา อุทัยรัตน์
หัวเรื่องคณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา)--วิจัย
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--วิจัย
พิมพลักษณ์สงขลา : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, 2559
เชื่อมโยงhttp://oservice.skru.ac.th/ebook/lesson.asp?title_code=1506&type=3
ชื่อเรื่องผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นกับกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : รายงานการวิจัย / อังคณา อุทัยรัตน์
ชื่อเรื่องThe effects of using five steps for student development and coaching and mentoring system in mathematics achievements, communication abilities and reasoning abilty of pratomsuksa six students
 รายงานการวิจัย ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นกับกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Dewey Call #372.7 อ112ผ
ผู้แต่งอังคณา อุทัยรัตน์
พิมพลักษณ์สงขลา : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, 2559
หัวเรื่องคณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา)--วิจัย
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--วิจัย
เชื่อมโยงhttp://oservice.skru.ac.th/ebook/lesson.asp?title_code=1506&type=3
ลักษณะทางกายภาพ[ก-ญ], 199 หน้า
LDR 01333nam a2200205 4500
005 20211015143127.0
008 190424s2559 th tha d
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a372.7‡bอ112ผ
1000_‡aอังคณา อุทัยรัตน์
24510‡aผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นกับกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 :‡bรายงานการวิจัย /‡cอังคณา อุทัยรัตน์
24631‡aThe effects of using five steps for student development and coaching and mentoring system in mathematics achievements, communication abilities and reasoning abilty of pratomsuksa six students
24630‡aรายงานการวิจัย ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นกับกระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
260__‡aสงขลา :‡bคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา,‡c2559
300__‡a[ก-ญ], 199 หน้า
650_7‡aคณิตศาสตร์‡xการศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา)‡xวิจัย
650_7‡aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน‡xวิจัย
850__‡aSKRU
8564_‡uhttp://oservice.skru.ac.th/ebook/lesson.asp?title_code=1506&type=3
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
193930372.7 อ112ผวิจัยสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 5   อยู่บนชั้น
193929372.7 อ112ผผลงานอาจารย์สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 4   ใช้ภายในห้องสมุด
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด