ข้อมูลบรรณานุกรม
#1143935
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| ชื่อเรื่อง | การพัฒนาการคิด : การออกแบบการเรียนรู้ตามแนว Blackward design / สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา |
| Dewey Call # | 371.393 ส215ก |
| ผู้แต่ง | สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา |
| หัวเรื่อง | การเรียนการสอน |
| ISBN | 9786162020421 |
| พิมพลักษณ์ | กรุงเทพฯ : สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา, 2552 |
| ชื่อเรื่อง | การพัฒนาการคิด : การออกแบบการเรียนรู้ตามแนว Blackward design / สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา |
| Dewey Call # | 371.393 ส215ก |
| ผู้แต่ง | สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา |
| ISBN | 9786162020421 |
| พิมพลักษณ์ | กรุงเทพฯ : สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา, 2552 |
| เนื้อหา | การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการสอน -- แนวทางการจัดการศึกษาตาม พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 -- การจัดการเรียนรู้ที่เน้นการทำงานของสมอง -- การจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ -- การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ -- ชั้นที่ 1 การกำหนดเป้าหมายที่พึงประสงค์ -- ชั้นที่ 2 การกำหนดหลักฐานของการเรียนรู้ -- ชั้นที่ 3 การวางแผนการเรียนการสอน -- การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ -- ทักษะที่ครูใช้ในการออกแบบการเรียนรู้ ตามแนว Blackward design -- การระบุความเข้าใจที่คงทน/ความรู้ฝั่งแน่น -- เทคนิคการวิเคราะห์ความเข้าใจจากหัวเรื่อง -- การตั้งคำถามสำคัญที่ท้าทาย -- การเลือกเครื่องมือและเทคนิคในการประเมิน -- การจัดการเรียนรู้และหน่วยการเรียนรู้ -- การออกแบบการเรียนการสอน |
| หัวเรื่อง | การเรียนการสอน |
| ลักษณะทางกายภาพ | 80 หน้า |
| LDR | | 01219nam a2200181 4500 |
| 005 | | 20200316132312.0 |
| 008 | | 200316s2552 th tha d |
| 020 | __ | ‡a9786162020421 |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a371.393‡bส215ก |
| 110 | __ | ‡aสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา |
| 245 | 10 | ‡aการพัฒนาการคิด :‡bการออกแบบการเรียนรู้ตามแนว Blackward design /‡cสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา |
| 260 | __ | ‡aกรุงเทพฯ :‡bสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา,‡c2552 |
| 300 | __ | ‡a80 หน้า |
| 505 | __ | ‡aการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการสอน -- แนวทางการจัดการศึกษาตาม พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 -- การจัดการเรียนรู้ที่เน้นการทำงานของสมอง -- การจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ -- การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ -- ชั้นที่ 1 การกำหนดเป้าหมายที่พึงประสงค์ -- ชั้นที่ 2 การกำหนดหลักฐานของการเรียนรู้ -- ชั้นที่ 3 การวางแผนการเรียนการสอน -- การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ -- ทักษะที่ครูใช้ในการออกแบบการเรียนรู้ ตามแนว Blackward design -- การระบุความเข้าใจที่คงทน/ความรู้ฝั่งแน่น -- เทคนิคการวิเคราะห์ความเข้าใจจากหัวเรื่อง -- การตั้งคำถามสำคัญที่ท้าทาย -- การเลือกเครื่องมือและเทคนิคในการประเมิน -- การจัดการเรียนรู้และหน่วยการเรียนรู้ -- การออกแบบการเรียนการสอน |
| 650 | _7 | ‡aการเรียนการสอน |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา. (2552). การพัฒนาการคิด :การออกแบบการเรียนรู้ตามแนว Blackward design . กรุงเทพฯ :สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา. การพัฒนาการคิด :การออกแบบการเรียนรู้ตามแนว Blackward design . กรุงเทพฯ :สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา, 2552.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา. 2552. การพัฒนาการคิด :การออกแบบการเรียนรู้ตามแนว Blackward design . กรุงเทพฯ :สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา.
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา. การพัฒนาการคิด :การออกแบบการเรียนรู้ตามแนว Blackward design . กรุงเทพฯ :สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา; 2552.