OPAC 2.0

ข้อมูลบรรณานุกรม #1144302

แบบย่อ |แบบเต็ม |MARC

ตัวอย่าง เพิ่มแท็ก เพิ่มรายการ แบ่งปัน แนะนำ สั่งซื้อ บันทึก ส่งออก Citation

ความนิยม

ประเภทวัสดุ

หนังสือ

ชื่อเรื่อง	รายงานหารวิจัย ประสิทธิผลของแหล่งการเรียนรู้ การเผยแพร่และการนำมาตรฐานแหล่งการเรียนรู้สู้การปฏิบัติ / สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Dewey Call #	370.1523 ส215ร
ผู้แต่ง	สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
หัวเรื่อง	แหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต--วิจัย
ISBN	9786162701979
พิมพลักษณ์	กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2562

ชื่อเรื่อง	รายงานหารวิจัย ประสิทธิผลของแหล่งการเรียนรู้ การเผยแพร่และการนำมาตรฐานแหล่งการเรียนรู้สู้การปฏิบัติ / สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Dewey Call #	370.1523 ส215ร
ผู้แต่ง	สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ISBN	9786162701979
พิมพลักษณ์	กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2562
เนื้อหา	แหล่งการเรียนรู้และมาตรฐานแหล่งการเรียนรู้ -- การเรียนรู้ตลอดชีวิต -- การนำนโยบายสู่การปฏิบัติ -- กรอบแนวคิดในการวิจัย
หัวเรื่อง	แหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต--วิจัย
ลักษณะทางกายภาพ	315 หน้า

LDR		00743nam a2200181 4500
005		20200428154744.0
008		200428s2562 th tha d
020	__	‡a9786162701979
040	__	‡aSongkhla Rajabhat University
082	04	‡a370.1523‡bส215ร
110	__	‡aสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
245	10	‡aรายงานหารวิจัย ประสิทธิผลของแหล่งการเรียนรู้ การเผยแพร่และการนำมาตรฐานแหล่งการเรียนรู้สู้การปฏิบัติ /‡cสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
260	__	‡aกรุงเทพฯ:‡bสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ,‡c2562
300	__	‡a315 หน้า
505	__	‡aแหล่งการเรียนรู้และมาตรฐานแหล่งการเรียนรู้ -- การเรียนรู้ตลอดชีวิต -- การนำนโยบายสู่การปฏิบัติ -- กรอบแนวคิดในการวิจัย
650	_7	‡aแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต‡xวิจัย
850	__	‡aSKRU

ทรัพยากร

เลือกห้องสมุด :

	บาร์โค้ด	เลขหมู่/เล่มที่	Collection	ห้องสมุดสาขา	สถานที่จัดเก็บ	สถานะ
	195574	370.1523 ส215ร	วิจัย	สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา	อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 1	อยู่บนชั้น

เพิ่มความเห็น

ชื่อของคุณ

ความเห็น

เพิ่มบทวิเคราะห์

ชื่อของคุณ

เนื้อหา

เพิ่มรายการ

ชื่อเรื่อง

สร้างใน

เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ

สร้างโฟลเดอร์

ชื่อโฟลเดอร์

ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ

สถิติ