ข้อมูลบรรณานุกรม
#1144444
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| ชื่อเรื่อง | รายงานวิจัย ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable development goal :SDG 4.7) : กรณีศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ / ศศิรัศม์ วีระไวทยะ |
| ชื่อเรื่อง | Global citizenship education development : GCED |
| Dewey Call # | 371.39 ศ18ข |
| ผู้แต่ง | ศศิรัศม์ วีระไวทยะ |
| หัวเรื่อง | การวางแผนการศึกษา |
| | การศึกษา--ไทย |
| ISBN | 9786162701801 |
| พิมพลักษณ์ | กรุงเทพฯ : สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2561 |
| ชื่อเรื่อง | รายงานวิจัย ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable development goal :SDG 4.7) : กรณีศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ / ศศิรัศม์ วีระไวทยะ |
| ชื่อเรื่อง | Global citizenship education development : GCED |
| Dewey Call # | 371.39 ศ18ข |
| ผู้แต่ง | ศศิรัศม์ วีระไวทยะ |
| ISBN | 9786162701801 |
| พิมพลักษณ์ | กรุงเทพฯ : สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2561 |
| เนื้อหา | คุณลักษณะของพลเมืองโลก -- แนวคิดและแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก -- แนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลกในต่างประเทศ : สหรัฐอเมริกา ; สหราชอาณาจักร (อังกฤษ) -- เครือรัฐออสเตรเลีย ; สาธารณรัฐประชาชนจีน (เขตบริหารพิเศษฮ่องกง) -- สิงคโปร์ ; ผลของการสังเคราะห์แนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลกของประเทศที่ศึกษา |
| หัวเรื่อง | การวางแผนการศึกษา |
| | การศึกษา--ไทย |
| ลักษณะทางกายภาพ | 66 หน้า |
| LDR | | 01144nam a2200205 4500 |
| 005 | | 20200601155619.0 |
| 008 | | 200601s2561 th tha d |
| 020 | __ | ‡a9786162701801 |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a371.39‡bศ18ข |
| 100 | 0_ | ‡aศศิรัศม์ วีระไวทยะ |
| 245 | 10 | ‡aรายงานวิจัย ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable development goal :SDG 4.7) :‡bกรณีศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ /‡cศศิรัศม์ วีระไวทยะ |
| 246 | 10 | ‡aGlobal citizenship education development : GCED |
| 260 | __ | ‡aกรุงเทพฯ :‡bสำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ,‡c2561 |
| 300 | __ | ‡a66 หน้า |
| 505 | __ | ‡aคุณลักษณะของพลเมืองโลก -- แนวคิดและแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก -- แนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลกในต่างประเทศ : สหรัฐอเมริกา ; สหราชอาณาจักร (อังกฤษ) -- เครือรัฐออสเตรเลีย ; สาธารณรัฐประชาชนจีน (เขตบริหารพิเศษฮ่องกง) -- สิงคโปร์ ; ผลของการสังเคราะห์แนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลกของประเทศที่ศึกษา |
| 650 | _7 | ‡aการวางแผนการศึกษา |
| 650 | _7 | ‡aการศึกษา‡zไทย |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
ศศิรัศม์ วีระไวทยะ. (2561). รายงานวิจัย ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable development goal :SDG 4.7) :กรณีศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ . กรุงเทพฯ :สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
ศศิรัศม์ วีระไวทยะ. รายงานวิจัย ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable development goal :SDG 4.7) :กรณีศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ . กรุงเทพฯ :สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2561.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
ศศิรัศม์ วีระไวทยะ. 2561. รายงานวิจัย ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable development goal :SDG 4.7) :กรณีศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ . กรุงเทพฯ :สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
ศศิรัศม์ วีระไวทยะ. รายงานวิจัย ข้อเสนอตัวชี้วัดการศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก ตามกรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable development goal :SDG 4.7) :กรณีศึกษาแนวทางการส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก (Global citizenship) ประสบการณ์นานาชาติ . กรุงเทพฯ :สำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ; 2561.