เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1145608    

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องคู่มือและหลักสูตรการสอนฟัง-พูดภาษาไทยระดับต้น การสอนภาษาไทยโดยใช้กระบวนการตอบสนองทางร่างกาย (ที พี อา) / วรรณา เทียนมี; มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์
Dewey Call #495.9107 ว17ค
ผู้แต่งวรรณา เทียนมี
 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์.
ผู้แต่งเพิ่มเติมมูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์
หัวเรื่องภาษาไทย--การพูด
 ภาษาไทย--การศึกษาและการสอน
ISBN9786169310600
พิมพลักษณ์เชียงใหม่ : มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์, 2561
ชื่อเรื่องคู่มือและหลักสูตรการสอนฟัง-พูดภาษาไทยระดับต้น การสอนภาษาไทยโดยใช้กระบวนการตอบสนองทางร่างกาย (ที พี อา) / วรรณา เทียนมี; มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์
Dewey Call #495.9107 ว17ค
ผู้แต่งวรรณา เทียนมี
 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์.
ผู้แต่งเพิ่มเติมมูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์
ISBN9786169310600
พิมพลักษณ์เชียงใหม่ : มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์, 2561
เนื้อหาหลักการการเรียนรู้ภาษา -- หลัการสำคัญในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ -- ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางภาษาทั้ง 4 ด้าน กับการการสอนแบบสองแนวทาง -- โครงร่างหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาไทยสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ -- ลำดับขั้นของการสอนภาษาไทยสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ -- การสอนภาษาไทยเพื่อพัฒนาทักษะการคิดในระดับสูง -- การสอนภาษาไทยโดยใช้แนวทางการตอบสนองทางร่างกาย ; กลวิธีการสอนภาษาไทยเป้นภาษาที่สอง -- หลักการของกระบวนการสอนแบบ ที พี อา -- ขั้นตอนการสอนแบบ ที พี อา -- กระบวนการและวิธีการในชั้นเรียน -- ลักษณะการเรียนการสอนแบบ ที พี อา -- ชุดสือการเรียน ที พี อา ของนักเรียน -- การเรียนรู้ภาษาใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ ; แนวทางการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร -- แนวทางธรรมชาติ -- หลักการ 5 ข้อ -- หารเรียนรู้ภาษาที่สองกับการศึกษา -- หลักสูตรและแผนการสอน ; ลำดับของกลุ่มคำศัพท์ที่ใช้ในการสอนภาษาที่สองด้วยวิธีการสอนแบบ ที พี อา -- แผนการสอน ที พี อา สำหรับการฟังให้เข้าใจ -- แผนการสอน ที พี อา เพื่อฝึกความเข้าใจและฝึกพูดออกเสียงภาษาที่สองหรือภาษาเป้าหมาย -- หลักสูตรภาษาไทย : ชุดคำศัพท์สำรับการสอนฟัง-พูดภาษาไทยด้วยกลวิธี ที พี อา
หัวเรื่องภาษาไทย--การพูด
 ภาษาไทย--การศึกษาและการสอน
ลักษณะทางกายภาพ94 หน้า
LDR 01753nam a2200217 4500
005 20241009094437.0
008 210113s2561 th tha d
020__‡a9786169310600
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a495.9107‡bว17ค
1000_‡aวรรณา เทียนมี
1102_‡aมูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์.
24510‡aคู่มือและหลักสูตรการสอนฟัง-พูดภาษาไทยระดับต้น การสอนภาษาไทยโดยใช้กระบวนการตอบสนองทางร่างกาย (ที พี อา) /‡cวรรณา เทียนมี; มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์
260__‡aเชียงใหม่ :‡bมูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์,‡c2561
300__‡a94 หน้า
505__‡aหลักการการเรียนรู้ภาษา -- หลัการสำคัญในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ -- ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางภาษาทั้ง 4 ด้าน กับการการสอนแบบสองแนวทาง -- โครงร่างหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาไทยสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ -- ลำดับขั้นของการสอนภาษาไทยสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ -- การสอนภาษาไทยเพื่อพัฒนาทักษะการคิดในระดับสูง -- การสอนภาษาไทยโดยใช้แนวทางการตอบสนองทางร่างกาย ; กลวิธีการสอนภาษาไทยเป้นภาษาที่สอง -- หลักการของกระบวนการสอนแบบ ที พี อา -- ขั้นตอนการสอนแบบ ที พี อา -- กระบวนการและวิธีการในชั้นเรียน -- ลักษณะการเรียนการสอนแบบ ที พี อา -- ชุดสือการเรียน ที พี อา ของนักเรียน -- การเรียนรู้ภาษาใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ ; แนวทางการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร -- แนวทางธรรมชาติ -- หลักการ 5 ข้อ -- หารเรียนรู้ภาษาที่สองกับการศึกษา -- หลักสูตรและแผนการสอน ; ลำดับของกลุ่มคำศัพท์ที่ใช้ในการสอนภาษาที่สองด้วยวิธีการสอนแบบ ที พี อา -- แผนการสอน ที พี อา สำหรับการฟังให้เข้าใจ -- แผนการสอน ที พี อา เพื่อฝึกความเข้าใจและฝึกพูดออกเสียงภาษาที่สองหรือภาษาเป้าหมาย -- หลักสูตรภาษาไทย : ชุดคำศัพท์สำรับการสอนฟัง-พูดภาษาไทยด้วยกลวิธี ที พี อา
650_7‡aภาษาไทย‡xการพูด
650_7‡aภาษาไทย‡xการศึกษาและการสอน
7102_‡aมูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์
850__‡aSKRU
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
197541495.9107 ว17คหนังสือทั่วไปสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 3   อยู่บนชั้น
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด