เข้าสู่ระบบ หรือ สมัครสมาชิก ก ก ก
ข้อมูลบรรณานุกรม  #1145612    
ตัวอย่าง เพิ่มแท็ก เพิ่มรายการ แบ่งปัน แนะนำ สั่งซื้อ บันทึก ส่งออก Citation

ความนิยม
ประเภทวัสดุ หนังสือ
ชื่อเรื่องแนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ นิสิตนักศึกษาครู : รายงานการวิจัย / หทัยรัตน์ ทับพร
ชื่อเรื่องรายงานการวิจัย แนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ นิสิตนักศึกษาครู
 Transferring guidelines concepts of thai wisdom and philosophy of sufficiency economy for educational students
Dewey Call #306.42 ห14น
ผู้แต่งหทัยรัตน์ ทับพร
หัวเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง--วิจัย
 ภูมิปัญญาชาวบ้าน--วิจัย
พิมพลักษณ์กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2562
ชื่อเรื่องแนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ นิสิตนักศึกษาครู : รายงานการวิจัย / หทัยรัตน์ ทับพร
ชื่อเรื่องรายงานการวิจัย แนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ นิสิตนักศึกษาครู
 Transferring guidelines concepts of thai wisdom and philosophy of sufficiency economy for educational students
Dewey Call #306.42 ห14น
ผู้แต่งหทัยรัตน์ ทับพร
พิมพลักษณ์กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2562
เนื้อหาตอนที่ 1 ภูมิปัญญาไทย -- ความหมายและหลักการของภูมิปัญญาไทย -- คุณค่าของภูมิปัญญาไทย -- การถ่ายทอดภูมิปัญญาไทย -- ตอนที่ 2 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- คุณค่าของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- การจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- ตอนที่ 3 แนวคิดการศึกษากับการถ่ายทอด -- ความสำคัญของการศึกษากับการถ่ายทอด -- วิธีการถ่ายทอด -- ตอนที่ 4 แนวคิดทฤษฎีคุณค่า -- ความหมายของทฤษฎีคุณค่า -- ประเภทของทฤษฎีคุณค่า
หมายเหตุได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติพ.ศ.2562
หัวเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง--วิจัย
 ภูมิปัญญาชาวบ้าน--วิจัย
ลักษณะทางกายภาพ[ก-ช], 129 แผ่น : ภาพประกอบ
LDR 03317nam a2200229 4500
005 20230628151308.0
008 210114s2562 th tha d
040__‡aSongkhla Rajabhat University
08204‡a306.42‡bห14น
1000_‡aหทัยรัตน์ ทับพร
24510‡aแนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ นิสิตนักศึกษาครู :‡bรายงานการวิจัย /‡cหทัยรัตน์ ทับพร
24630‡aรายงานการวิจัย แนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับ นิสิตนักศึกษาครู
24631‡aTransferring guidelines concepts of thai wisdom and philosophy of sufficiency economy for educational students
260__‡aกรุงเทพฯ :‡bคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,‡c2562
300__‡a[ก-ช], 129 แผ่น : ‡bภาพประกอบ
500__‡aได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติพ.ศ.2562
5052_‡aตอนที่ 1 ภูมิปัญญาไทย -- ความหมายและหลักการของภูมิปัญญาไทย -- คุณค่าของภูมิปัญญาไทย -- การถ่ายทอดภูมิปัญญาไทย -- ตอนที่ 2 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- คุณค่าของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- การจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -- ตอนที่ 3 แนวคิดการศึกษากับการถ่ายทอด -- ความสำคัญของการศึกษากับการถ่ายทอด -- วิธีการถ่ายทอด -- ตอนที่ 4 แนวคิดทฤษฎีคุณค่า -- ความหมายของทฤษฎีคุณค่า -- ประเภทของทฤษฎีคุณค่า
5200_‡aการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ (๑) เพื่อวิเคราะห์คุณค่าของหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (2) เพื่อวิเคราะห์การถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนิสิตนักศึกษาครู (3) เพื่อนำเสนอแนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนิสิตนักศึกษาครู วิธีการดำเนินการวิจัย ใช้วิธีวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods) เชิงปริมาณ(Quantitative Research) และเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) การศึกษาวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้แบบสอบถาม นิสิตนักศึกษาครูที่ศึกษาในคณะครุศาสตร์ ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และมหาวิทยาลัยสวนดุสิต จำนวนแห่งละ 100 คน รวมทั้งสิ้น ๒๐๐ คน การศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ โดยกาจจัดสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) นิสิตนักศึกษาครูที่ศึกษาในคณะครุศาสตร์ ได้แก่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และมหาวิทยาลัยสวนดุสิต จำนวนแห่งละ 10 คน รวมทั้งสิ้น ๒๐ คน และสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญ จำนวน ๖ คน ผลการวิจัยพบว่า ๑.คุณค่าของหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประกอบด้วย คุณค่าของหลักการภูมิปัญญาไทย ได้แก่ ๑)การสืบทอด พัฒนา ประยุกต์ใช้เพื่อแก้ปัญหา ๒)มีการสืบทอดจากบรรพบุรุษ ส่งต่อจากอดีตสู่ปัจจุบัน ๓)แต่ละท้องถิ่นจะมีความแตกต่างกันไปตามบริบท ๔)มีคุณค่าทางจิตใจ ๕)มีคุณค่าในการแก้ปัญหาแบบไทย ๖)มีคุณค่าในการปรับเปลี่ยนพัฒนาอย่างยั่งยืน และคุณค่าของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ ๑)การพึ่งพาตนเอง ๒)เป็นทางสายกลาง ๓)ใช้ในการแก้ปัญหา ๔)ใช้เป็นหลักในการดำเนินชีวิต คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดี ๒.การถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนิสิตนักศึกษาครู ได้แก่ ๑)การมีส่วนร่วมของนิสิตในการเรียนรู้ ๒)การมีส่วนร่วมของนิสิตในการถ่ายทอด ๓)การมีส่วนร่วมของนิสิตในการพัฒนาและต่อยอดองค์ความรู้ ๔)การบูรณาการในการสอน ๕)การเป็นต้นแบบในการปฏิบัติตนแก่ผู้เรียน ๕)การถ่ายทอดผ่านกิจกรรมการเรียนการสอน ๓.แนวทางในการถ่ายทอดหลักการภูมิปัญญาไทยและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนิสิตนักศึกษาครู ได้แก่ ๑)เสริมสร้างทัศนคติและการตระหนักถึงคุณค่า ๒)พัฒนาความรู้ ทักษะและการปฏิบัติ ๓)ประสานความร่วมมือทุกภาคส่วน
650_7‡aเศรษฐกิจพอเพียง‡xวิจัย
650_7‡aภูมิปัญญาชาวบ้าน‡xวิจัย
850__‡aSKRU
เลือกห้องสมุด :
 บาร์โค้ดเลขหมู่/เล่มที่Collectionห้องสมุดสาขาสถานที่จัดเก็บสถานะ
196995306.42 ห14นวิจัยสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา อ.บรรณราชนครินทร์ ชั้น 1   อยู่บนชั้น
 
เพิ่มความเห็น
ชื่อของคุณ
ความเห็น
เพิ่มบทวิเคราะห์
ชื่อของคุณ
เนื้อหา
เพิ่มรายการ
ชื่อเรื่อง
สร้างใน
เก็บในโฟลเดอร์เดียวกันทุกรายการ
สร้างโฟลเดอร์
ชื่อโฟลเดอร์
ผลลัพธ์การเพิ่มรายการ
สถิติ
  • อันดับการยืม / จากทั้งหมด 245/248
  • อันดับการใช้งานภายใน/จากทั้งหมด ไม่มีการใช้งาน
  • คะแนน/ผู้โหวต 0.0/0
  • ใช้ล่าสุดเมื่อ 11/03/2566
  • จำนวนการยืม 3
  • เปิดดู (ครั้ง) 104
  • เพิ่มไปยังรายการ 0
Office of Academic Resources and Information Technology, Songkhla Rajabhat University
Phone: (+66)7426-0278
สงวนลิขสิทธิ์ © 2555, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สงวนสิทธิ์ทั้งหมด