ข้อมูลบรรณานุกรม
#1148012
|
ประเภทวัสดุ
หนังสือ
| ชื่อเรื่อง | กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ : รายงานการวิจัย / ชวลิต เกิดทิพย์ |
| ชื่อเรื่อง | รายงานการวิจัย กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ |
| | Strategies of quality to upgrade ordinary national educational educational test of elementary educational schools in three southern border provinces |
| Dewey Call # | 371.26 ช17ก |
| ผู้แต่ง | ชวลิต เกิดทิพย์ |
| หัวเรื่อง | การวัดผลทางการศึกษา--วิจัย |
| | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--วิจัย |
| พิมพลักษณ์ | สงขลา : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2560 |
| ชื่อเรื่อง | กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ : รายงานการวิจัย / ชวลิต เกิดทิพย์ |
| ชื่อเรื่อง | รายงานการวิจัย กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ |
| | Strategies of quality to upgrade ordinary national educational educational test of elementary educational schools in three southern border provinces |
| Dewey Call # | 371.26 ช17ก |
| ผู้แต่ง | ชวลิต เกิดทิพย์ |
| พิมพลักษณ์ | สงขลา : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2560 |
| เนื้อหา | การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแนวทางการพัฒนาผลการประเมิน การทดสอบระดับชาติ -- ผลสัมฤทธิ์ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ -- ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ -- องค์ประกอบหลายประการที่ช่วยสร้างบรรยากาศในห้องเรียน -- การวิเคราะห์องค์ประกอบ -- แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนากลยุทธ์ |
| หัวเรื่อง | การวัดผลทางการศึกษา--วิจัย |
| | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--วิจัย |
| ลักษณะทางกายภาพ | 222 แผ่น |
| LDR | | 03227nam a2200217 4500 |
| 005 | | 20220105161924.0 |
| 008 | | 220105s2560 th tha d |
| 040 | __ | ‡aSongkhla Rajabhat University |
| 082 | 04 | ‡a371.26‡bช17ก |
| 100 | 0_ | ‡aชวลิต เกิดทิพย์ |
| 245 | 10 | ‡aกลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ :‡bรายงานการวิจัย /‡cชวลิต เกิดทิพย์ |
| 246 | 30 | ‡aรายงานการวิจัย กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ |
| 246 | 31 | ‡aStrategies of quality to upgrade ordinary national educational educational test of elementary educational schools in three southern border provinces |
| 260 | __ | ‡aสงขลา :‡bคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์,‡c2560 |
| 300 | __ | ‡a222 แผ่น |
| 505 | 2_ | ‡aการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแนวทางการพัฒนาผลการประเมิน การทดสอบระดับชาติ -- ผลสัมฤทธิ์ในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ -- ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ -- องค์ประกอบหลายประการที่ช่วยสร้างบรรยากาศในห้องเรียน -- การวิเคราะห์องค์ประกอบ -- แนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนากลยุทธ์ |
| 520 | __ | ‡aการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบที่ส่งผลต่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์ การทดสอบทางการศึกษาชาติ ศึกษาระดับองค์ประกอบที่ส่งผลต่อระดับผลสัมฤทธิ์ การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ระดับประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ จำแนกตามขนาดของโรงเรียนและสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ โรงเรียนประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ที่มีผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ของปีการศึกษา 2560 สูงขึ้น จำนวน 151 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .979 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์องค์ประกอบที่ส่งผลต่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ที่ส่งผลต่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ตัวประกอบสำคัญ (Principal component analysis) แล้วหมุนแกนด้วยวิธี Varimax การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาระดับชาติ พบว่า มี 10 องค์ประกอบ คือ ความรับผิดชอบของนักเรียนในการเรียน การวัดและประเมินผล ลักษณะของนักเรียน สื่อในการเรียนการสอน ลักษณะของโรงเรียน การให้แรงเสริมแก่นักเรียน การจัดการเรียนรู้ในเชิงปฏิบัติการแก่นักเรียนการเตรียมการสอนของครู กิจกรรมนอกชั้นเรียนของนักเรียน และความสัมพันธ์ในชั้นเรียน 2. องค์ประกอบที่ส่งผลต่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติระดับประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3. กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ระดับประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ประกอบด้วย 1) กลยุทธ์ความรับผิดชอบของนักเรียนในการเรียน 2) กลยุทธ์การวัดและประเมินผล 3) กลยุทธ์ส่งเสริมคุณลักษณะทั่วไปของนักเรียน 4) กลยุทธ์การพัฒนาและผลิตสื่อในการเรียนการสอน 5) กลยุทธ์พัฒนาโณงเรียนเพื่อให้เป็นแหล่งเรียน 6) กฃยุทธ์การให้แรงเสริมแก่นักเรียน 7) กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ในเชิงปฏิบัติการแก่นักเรียน 8) กลยุทธ์การเตรียมการสอนของครู 9) กลยุทธ์การส่งเสริมกิจกรรมนอกชั้นเรียนของนักเรียน และ 10) กลยุทธ์ความสัมพันธ์ในชั้นเรียน |
| 650 | _7 | ‡aการวัดผลทางการศึกษา‡xวิจัย |
| 650 | _7 | ‡aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน‡xวิจัย |
| 850 | __ | ‡aSKRU |
|
อ้างอิง APA เวอร์ชัน 7 
ชวลิต เกิดทิพย์. (2560). กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ :รายงานการวิจัย . สงขลา :คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
อ้างอิง MLA เวอร์ชัน 9
ชวลิต เกิดทิพย์. กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ :รายงานการวิจัย . สงขลา :คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2560.
อ้างอิง Chicago เวอร์ชัน 17
ชวลิต เกิดทิพย์. 2560. กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ :รายงานการวิจัย . สงขลา :คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
อ้างอิง Vancouver เวอร์ชัน 2
ชวลิต เกิดทิพย์. กลยุทธ์การยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในระดับประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ :รายงานการวิจัย . สงขลา :คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2560.